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会报社论:探索提高中学英语课堂教学效益的新途径

文章发表: 乐天堂fun88,

发表日期: 2004-10-09

阅读次数: 46

探索提高中学英语课堂教学效益的新途径

——热烈祝贺“第五届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会”胜利闭幕

“第五届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会”完成各项教学观摩和学术交流活动之后,于426日胜利闭幕了。我们对此次观摩研讨会的成功举办表示热烈祝贺。

中国教育学会外语教学专业委员会举办“第五届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会”的目的在于:全面贯彻落实国家《英语课程标准》,总结、交流全国初中英语教学的成功经验,表彰一批积极贯彻、落实《英语课程标准》的精神,改革、探讨英语教学行为并取得优秀成绩的初中英语教师及其指导者,增强中学英语教师的素质,促进全国中学英语教学水平的提高。本次观摩研讨会由天津教委教研室、重庆教科院协(承)办。

“第五届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会”的中心议题是贯彻国家《英语课程标准》,进一步探讨提高中学英语课堂教学效益的途径。本次会议是在国家基础课程改革不断深化、英语教学改革不断取得新成绩的形势下举办的具有重要意义的教研活动。会议期间,来自全国各地的外语教育专家、一线优秀教师和各地教研员济济一堂,观摩各地选手精心设计的教学观摩课,聆听专家学者的精彩学术报告;同时,就贯彻《英语课程标准》的基本理念和设计思路,全面达成《英语课程标准》所规定的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的内容标准,提高课堂教学效益等方面所取得的成功经验进行了广泛的交流和深入的探讨。

广大英语教师是顺利推进基础教育新课程改革的关键因素。新课标改变了传统的整齐划一的课堂模式,为教师发挥创造性提供了较大的空间,这对于教师成为研究型教师,改进课堂教学模式提供了新的契机。在确立素质教育观念、提升专业知识素养和教育科学素养的同时,一线教师不断紧密结合自身的教学实践,主动探索教学方法、教学模式和评价手段的创新,这是落实《英语课程标准》设计理念和思路的基本途径。此次观摩研讨会上,与会专家充分肯定了一线教师探索提高中学英语课堂教学效益新途径的创新精神。同时,观摩研讨会对于在新课标推进背景下涌现出的专业基础扎实、教学理念先进、教学方法科学、教学效果优异的初中英语教师进行了隆重表彰。在今后的工作中,中国教育学会外语教学专业委员会将继续通过组织优质示范课与观摩课、鼓励一线教师以教学为基础开展英语教学科研等途径,促进英语教师的专业素养和教学水平全面提高,不断追求教学艺术的新高度。

基础外语教育改革的核心精神是树立科学的教育发展观,促进基础外语教育健康发展。党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。科学发展观彰显了鲜明的时代特征,这为我国基础教育改革指明了清晰的发展路标和发展图景。以科学的发展观为指导,中国教育学会外语教学专业委员会将进一步发挥中小学外语教学的全国性的群众性学术团体的作用,继续密切关注中小学外语教学的理论和实践问题,协调各省、自治区、直辖市外语专业委员会重大的科研项目和学术活动,组织、开展各种学术活动,总结、交流外语教学、教研工作经验,全面贯彻和落实新一轮课程改革的基本理念和核心精神,深入推进课程改革。我们相信,每年召开一次的英语教学观摩研讨会,对于提高广大英语教师的教学水平,促进我国外语教育事业的健康发展,构建适合中国国情的外语教学法体系,将发挥越来越重要的作用。

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