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《学生双语报》高比率命中2005高考英语试题 文章发表: 樂天堂fun88, 发表日期: 2005-06-17 阅读次数: 366
高比率命中2005高考英语试题 聽 聽 聽 2005年高考刚一结束,各地考生和教师纷纷致电、致信、传真学生双语报社:在2005年高考中,《学生双语报》大面积命中2005年高考英语试题!一线教师和考生纷纷向报社及全体采编人员道谢,并致以热烈祝贺! 为了在全面贯彻新课标的同时,最大限度、最有力度地帮助广大师生迎战高考,《学生双语报》成立了由多名著名英语教育专家和英语名师组成的高考分析与研究小组,北京四中英语教研组组长李俊和担任组长。高考分析与研究小组致力于准确把握高考改革动向和脉搏,根据不同版本教材的需要,通过精心设计各种测试训练题,帮助学生掌握有效的学习策略和应考策略,多层次测试,一条龙备考,提高学生的实战水平,全面提升学生的高考成绩。 金子越磨越亮,《学生双语报》越办越“牛”。继去年直接命中全国卷完形填空、高比率命中高考英语试题之后,今年,《学生双语报》及学生双语报社全程策划的系列产品再次把握住了高考命题方向,全面覆盖高考考点,大面积命中全国及各地高考作文、阅读理解试题! 毋庸置疑,《学生双语报》已创造了英语教辅类报刊的一个奇迹,很大程度上已成为高考英语得高分的代名词。 选择了《学生双语报》,也就选择了成功。 聽 ◎ 研究新题型,指点新趋势,直接命中高考作文 《学生双语报》高一版第46期测试题书面表达命中江西卷书面表达;《学生双语报》高一版第39期B3版书面表达题、高一冀教版第1期B3版、高三版第50期写作题命中北京卷书面表达;《学生双语报》高一版第7、43期测试题书面表达命中山东卷的书面表达…… ◎ 全面覆盖高考考点 据统计,《学生双语报》对高考试卷的单项选择题语言点覆盖率达100%,全面涉及冠词、代词、形容词、副词、时态、语态、情态动词、定语从句以及短语的用法。其中部分测试题所考查的用法与高考题完全一致,语境也如出一辙。 ◎ 精选时文,全面覆盖高考阅读理解主题 《学生双语报》每期4版多题材、多体裁的时文阅读,紧密配合高考阅读中常见的主题,对提高考生的阅读理解成绩大有裨益。据统计,高考试题中所有时文阅读均以非常近似的题材和体裁在《学生双语报》中露面。部分时文阅读命中高考题。 ◎ 梯度发展,从高一起即瞄准高考 《学生双语报》从高一起即注重为学生提供大量新鲜有趣、原汁原味的阅读材料,培养学生的综合语言运用能力,针对高考改革的趋势和要求,强化应试技巧辅导,为提高学生的实战水平和考试成绩打下坚实的基础。 ◎ 实战听力,被学生誉为高考听力原版化 《学生双语报》听力试题和素材在语音、语调、语速等方面完全按照高考标准设计,聘请高考听力试题朗读者朗读,贴近高考情境,全面提高学生的高考成绩,被中国考生誉为“高考听力的原版化”。 聽 聽 直接命中高考英语书面表达 聽 对照今年高考试题与《学生双语报》的测试题,我们不难发现,就书面表达这一题型而言,《学生双语报》今年打了一个“非常漂亮”的胜仗:直接命中了多套高考英语卷的书面表达!可以说,这绝非“无心插柳”四个字所能概括的。 高考英语写作,主要考查两个方面的能力:准确使用语法和词汇;使用多种句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的想法。《英语课程标准》也提出写作技能的教学目的在于培养学生表达事实、观点、情感、想象力和交流信息的能力,通过学习,培养学生规范的写作习惯。 从对近年来高考进行研究分析的结果来看,学生的书面表达能力仍是个薄弱环节。为了帮助广大中学生掌握英语写作的方法和技巧,有效地提高阅读能力,《学生双语报》高考分析与研究小组精选叙事、人物、描写、抒情、说明、议论等题材全面、体裁多样、内容新颖、时代感强的规范的写作测试题,通过精讲精练开拓学生的思路,在帮助学生准确地使用语法和词汇进行表达的前提下,教会学生清晰明了、有逻辑性地表达自己的思想。 ●《学生双语报》高一版第46期测试题书面表达命中江西卷书面表达 (一)江西卷书面表达: 人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法。 赞成的理由聽聽聽聽 聽 聽聽聽聽聽聽 反对的理由聽聽聽 你的看法 1. 广交朋友聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 1.浪费时间 2. 可自由表达思想聽聽 2.影响学习 3. 用于外语学习聽聽 3.可能上当受骗 注意: 1. 文章必须包括表中的全部内容 2. 词数为100左右 3. 参考词汇:网络朋友on-line friend(s),上当受骗to be cheated (二)《学生双语报》高一版第46期测试题书面表达: 上周五,你们班组织了一场讨论。讨论的主题是:中学生该不该进网吧上网?请你根据下面所提供的信息写一篇短文,客观地介绍讨论的情况。 60%的同学认为: 1. 不应该进网吧,上网或玩游戏浪费时间; 2. 进网吧要花很多钱; 3. 有些同学白天上课,晚上进网吧上网到深夜,导致第二天上课打瞌睡; 4. 有些网站的内容不健康。 40%的同学认为: 1. 网络无可厚非,但上网一定要有自制力; 2. 获取的信息可以有助学习,开阔视野。 ●《学生双语报》高一版第39期B3版书面表达题、高一冀教版第1期B3版、高三版第50期写作题命中北京卷书面表达题 (一)北京卷书面表达题: 情景作文:美国中学生Jeff将要来你所在的红星中学学习中文,经协商安排住在你家。假设你是李华,请给Jeff写一封信,按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。 Dear Jeff, 聽聽聽 I’m Li Hua from Beijing Hongxing Middle School. I’m very happy to learn that you’re going聽 to stay with me while you’re in Beijing. ____ _____________________________________ (二)《学生双语报》高一版第39期B3版书面表达题: 假如你叫佳明,是北京四中高一(2)班的一名学生。昨天(2004年6月3日)你收到一封英文信,是一位英国女生(Lucy)写来的。她正在寻找笔友,很想学汉语,将来研究中国文化和中国文学。她希望通过书信往来了解中国,加深友谊。请你写封回信,简单介绍自己的情况。 (三)《学生双语报》高一冀教版第1期B3版书面表达题: 根据提示,以对话形式介绍晚会安排,与介绍生活安排相似。 (四)《学生双语报》高三版第50期写作题内容为活动安排,与北京卷情景作文形似。 ●《学生双语报》高一版第7、43期测试题书面表达命中山东卷的书面表达 (一)山东卷的书面表达要求写自荐信: 假设你是新华中学的学生李华,得知某英文报招聘兼职记者,你有意应聘,请按下列要点给报社写一封自荐信。 · 表示感兴趣 · 说明优势:知识面、英语水平、合作精神、相关经历 · 希望得到回复 注意: 1.词数:100左右 2.可适当增加细节,以使行文连贯 (二)《学生双语报》高一版第7、43期书面表达也是自我简介的信函。 ●《学生双语报》高一版第41期命中山东卷的书面表达 (一)山东卷的书面表达为应聘 (二)《学生双语报》高一版第41期测试题书面表达也为应聘 ●《学生双语报》高二版第8期、第10期、第13期、第20期、第32期、第45期测试题书面表达与辽宁卷看图作文相似 ●《学生双语报》高三版第44期测试题书面表达与全国卷(Ⅱ)书面表达同是发E-mail的形式 ●《学生双语报》高三版第37、46期测试题写作与湖南卷写作相似 ●《高考英语全真模拟试题——2005年最新版》与2005年高考对应作文题: 第七套第二卷第四部分第二节书面表达与山东卷书面表达的要求一样,都是给招聘单位写自荐信; 第八套第二卷第四部分第二节书面表达与北京卷的情景作文题材、体裁完全一致,内容基本相同; 第九套第二卷第四部分第二节书面表达与江西卷书面表达直接对应。 聽 聽 《学生双语报》全面覆盖高考考点 从考试大纲和近年来高考英语命题趋势看,语法考核难度明显淡化,偏题和难题明显减少,内容覆盖面广,强调对基础知识运用能力的考查。我们注意到,2005年的高考,单选题主要是考查多义词、多用词、形近词。 在新课标的指导下,《学生双语报》高考分析与研究小组认真分析历年高考试题,总结高考规律,有针对性、循序渐进地将研究成果渗透进高中各年级版的测试题中,精讲精练,帮助学生全面把握高考考点。 根据高考英语的难度变化趋势,《学生双语报》对高考命题的单选题进行了分解,依据《英语课程标准》的规定,分为20个项目进行训练和检测,在题干的长度、结构、立意、语法点等7个方面及时进行了微调,测试题的方向把握得准,难易度也把握得比较到位。同时,这种诊断性的测试题,也便于老师和学生在平时的教学过程中进行形成性和诊断性测试,查漏补缺,循序渐进地提高学生的综合能力。 对比2005年高考试卷,我们发现,高考试题所考查的语言和技能训练知识点,绝大部分都在《学生双语报》中以不同的形式反复出现过,下面仅举数例为证。 ●《学生双语报》高一版第12期第8单元测试题第23题命中山东卷的单选第23题 聽聽聽聽聽 (一)山东卷的单选第23题: 聽聽聽聽聽 I knew _________ John Lennon, but not ______ famous one. 聽聽聽聽聽 A. 不填;a聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. a; the 聽聽聽聽聽 C. 不填; the聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. the; a聽 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第12期第8单元测试题第23题: 聽聽聽聽聽 — Tom, there is ______ Mr Wilson on the phone for you. 聽聽聽聽聽 — I’m in ______ bath. 聽聽聽聽聽 A. a; the聽聽聽聽 B. the; a聽聽 聽聽聽聽聽 C. a; 不填聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 D. the; 不填 ●《学生双语报》高一版第28期第14单元测试题第34题命中湖北卷的单选第31题 聽聽聽 (一)湖北卷的单选第31题: 聽聽聽聽聽 They started off late and got to the airport with minutes to _____. 聽聽聽聽聽 A. spare聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. catch 聽聽聽聽聽 C. leave聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. make 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第28期第14单元测试题第34题: 聽聽聽聽聽 Could you ______ me ten minutes? I’d like you to tell me the truth. 聽聽聽聽聽 A. share聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. spend 聽聽聽聽聽 C. take聽聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽 D. spare ●《学生双语报》高一版第35期B2版第26题命中湖南卷填空题第21题 聽聽聽聽聽 (一)湖南卷填空第21题: 聽聽聽聽聽 — It’s cloudy outside. Please take an umbrella. 聽聽聽聽聽 — ________. 聽聽聽聽聽 A. Yes, take it easy聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 B. Well, it just depends 聽聽聽聽聽 C. OK, just in case聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 D. All right, you’re welcome 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第35期B2版第26题: 聽聽聽聽聽 I was advised to get insurance ______ I needed medical treatment. 聽聽聽聽聽 A. although聽 聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. in case聽 聽聽聽聽聽 C. so that聽 聽聽聽聽聽聽 D . if only ●《学生双语报》高一版第17期B2版第27题命中湖南卷填空题第32题 聽聽聽聽聽 (一)湖南卷填空第32题: 聽聽聽聽聽 Since I won the big prize, my telephone hasn’t stopped ringing. People ________ to ask how I am going to spend the money. 聽聽聽聽聽 A. phone聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. will phone 聽聽聽聽聽 C. were phoning D. are phoning 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第17期B2版第27题: 聽聽聽聽聽 — Why have you bought so much food? 聽聽聽聽聽 — Some friend of mine ______ to stay with me for the weekend. 聽聽聽聽聽 A. come 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. were coming聽聽 聽聽聽聽聽 C. are coming聽 聽 聽聽聽聽聽聽 D. had come ●《学生双语报》高一版第6期B2版第23题命中湖南卷填空题第23题 聽聽聽聽聽 (一)湖南卷填空第23题: 聽聽聽聽聽 Allow children the space to voice their opinions, __________ they are different from your own. 聽聽聽聽聽 A. until聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 B. even if 聽聽聽聽聽 C. unless聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. as though 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第6期B2版第23题: 聽聽聽聽聽 He has enough money to buy the house or to travel all over the country, it doesn’t mean he’s going to do so. 聽聽聽聽聽 A. As though聽 聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. If only聽 聽聽聽聽聽 C. Now that聽 聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. Even if ●《学生双语报》高一版第1期B2版31题命中湖南卷填空题第31题 聽聽聽聽聽 (一)湖南卷填空第31题: 聽聽聽聽聽 The more I think about him, the more reasons I find for loving him ________ I did. 聽聽聽聽聽 A. as much as聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. as long as聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 C. as soon as聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. as far as 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第1期B2版31题: 聽聽聽聽聽 When she worked there, she could earn ______ 5,000 dollars. 聽聽聽聽聽 A. as many as聽 聽 聽聽聽聽聽聽 B. as much as聽 聽聽聽聽聽 C. as many聽 聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. as much ●《学生双语报》高一版第41期B2版单选题第33题命中北京卷单选题第34题 聽聽聽聽聽 (一)北京卷单选题第34题: 聽聽聽聽聽 I couldn’t do my homework with all that noise ______. 聽聽聽聽聽 A. going on聽聽聽聽 聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. goes on聽聽 聽聽聽聽聽 C. went on聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. to go on 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第41期B2版单选题第33题: 聽聽聽聽聽 He lay on the sofa with his eyes ______, saying , “I’m too tired these days. ” 聽聽聽聽聽 A. close聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. closed聽 聽聽聽聽聽 C. closes聽 聽聽聽聽聽聽聽 D. closing ●《学生双语报》高一版第4期第25题命中安徽卷第35题 聽聽聽聽聽 (一)安徽卷第35题: 聽聽聽聽聽 — Maggic had a wonderful time at the party. 聽聽聽聽聽 — ___________, and so did I. 聽聽聽聽聽 A. So she did聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. So had she 聽聽聽聽聽 C. So she did聽 聽 D. So did she 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高一版第4期第25题: 聽聽聽聽聽 You say he works hard; ___________ and _________. 聽聽聽聽聽 A. so does he; so do you聽聽聽 聽聽聽聽聽 B. so he does; so do you聽 聽聽聽聽聽 C. so he does; so you do聽聽聽 聽聽聽聽聽 D. so does he; so you do聽 ●《学生双语报》高二版第2期B2版单选第35题与重庆卷单选第24题知识点相似 聽聽聽聽聽 (一)重庆卷单选第24题: 聽聽聽聽聽 His idea of having weekly family meals together, which seemed difficult at first, has ________ many good changes in their lives. 聽聽聽聽聽 A. got through聽聽聽聽 聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. resulted from 聽聽聽聽聽 C. turned into聽聽聽聽聽 聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. brought about 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高二版第二期B2版单选第35题: 聽聽聽聽聽 — Why has China opened her market to the outside word? 聽聽聽聽聽 — ________ the western skills. 聽聽聽聽聽 A. To bring in聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. To bring about 聽聽聽聽聽 C. By bringing in聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. By bringing about ●《学生双语报》高二版第18期第21题与福建卷第30题单项选择相似 聽聽聽聽聽 (一)福建卷第30题: 聽聽聽聽聽 The classroom is big enough _____, but we’ll have to move if we have more students. 聽聽聽聽聽 A. for the moment聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 B. on the moment 聽聽聽聽聽 C. in the moment聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 D. for a聽 moment聽 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高二版第18期第21题: 聽聽聽聽聽 — This house is, in fact, big enough _____, but we’ll have to move if we have children. 聽聽聽聽聽 — But still, I’m not satisfied with it . 聽聽聽聽聽 A. for the moment聽 聽聽聽聽聽聽 B. at one聽 time聽 聽聽聽聽聽 C. from now on聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. from the beginning ●《学生双语报》高二版第28期第26题与天津卷第9题题干十分相似 聽聽聽聽聽 (一)天津卷第9题: 聽聽聽聽聽 It is what you do rather than what you say _______ matters. 聽聽聽聽聽 A. that聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. what聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 C which聽 聽聽聽聽聽聽聽 D. this 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高二版第28期第26题: 聽聽聽聽聽 It’s the ability to do the job ____ matters not where you come from or what you are. 聽聽聽聽聽 A. one聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. it聽 聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 C that聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. what ●《学生双语报》高二版第30期第22题、第31期第27题、第35期第31题、第40期第31题、第39期B1版、第40期B1版命中湖北卷单项选择第29题 聽聽聽聽聽 (一)湖北卷第29题: 聽聽聽聽聽 Her sister has become a lawyer, _____ she wanted to be. 聽聽聽聽聽 A. who聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 B. that 聽聽聽聽聽 C. what聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. which 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高二版第30期第22题: 聽聽聽聽聽 I shall never forget the day ___ Shenzhou V was launched, _____ has a great effect on my life. 聽聽聽聽聽 A. when; which聽 聽聽聽聽聽聽 B. that; which聽 聽聽聽聽聽 C. which; that聽 聽 聽聽聽聽聽聽 D. when, that 聽聽聽聽聽 (三)《学生双语报》高二版第31期第27题: 聽聽聽聽聽 One of the reasons _________ he refused to cooperate with us was _________ he thought our company lacked money. 聽聽聽聽聽 A. /; /聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 B. why; because聽 聽聽聽聽聽 C. that; that聽 聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. why; that 聽聽聽聽聽 (四)《学生双语报》高二版第35期第31题: 聽聽聽聽聽 The reason ______ he refused to buy the picture we offered him was ______ he knew little about oil painting. It was not the price ______ drove him away. 聽聽聽聽聽 A. why; because; that聽 聽聽聽聽聽 B. that; because; /聽 聽聽聽聽聽 C. /; because; that聽 聽聽聽聽聽 D. why; that; that 聽聽聽聽聽 (五)《学生双语报》高二版第40期第31题: 聽聽聽聽聽 This is the very hotel _______ I stayed at last time I visited the city. 聽聽聽聽聽 A. that聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. which聽 聽聽聽聽聽 C. where聽 聽聽聽聽聽聽聽 D. at which 聽聽聽聽聽 (六)《学生双语报》高二版第39期B1版的“定语从句训练营”中从如何确定引导词、定语从句功能定位及考点、难点点拨训练了学生对定语从句的学习,比如练习中的: 聽聽聽聽聽 That is the reason _______ I give you for carrying out the plan. 聽聽聽聽聽 A. why聽聽聽 聽聽聽聽聽聽聽 B. for which聽聽 聽聽聽聽聽 C. for that聽聽聽 聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. that 聽聽聽聽聽 (七)《学生双语报》高二版第40期B1版中“特殊‘学校’帮你巧练定语从句”,9道练习题帮助学生搞定定语从句。 ●《学生双语报》高二版第20期第24题、第042期第27题命中湖北卷单项选择第32题 聽聽聽聽聽 (一)湖北卷第32题: 聽聽聽聽聽 — Do you know where David is? I couldn’t find him anywhere. 聽聽聽聽聽 — Well. He _____ have gone far, his coat’s still here. 聽聽聽聽聽 A. shouldn’t聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. mustn’t聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 C. can’t聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. wouldn’t 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高二版第20期第24题: 聽聽聽聽聽 Generally speaking, _______ according to instructions, the drug has no side effects. 聽聽聽聽聽 A. when taking聽 聽聽聽聽聽聽 B. when taken聽 聽聽聽聽聽 C. when to take聽 聽聽聽聽聽聽 D. when to be taken 聽聽聽聽聽 (三)《学生双语报》高二版第42期第27题: 聽聽聽聽聽 Recent research shows that we spend about two hours dreaming every night, no matter what we ________ during the day. 聽聽聽聽聽 A. must have done聽 聽聽聽聽聽聽 B. should have done 聽聽聽聽聽 C. would have done聽 聽聽聽聽聽聽 D. may have done ●《学生双语报》高二版第45期第30题命中湖北卷单项选择第34题 聽聽聽聽聽 (一)湖北卷第34题: 聽聽聽聽聽 — Father, you promised! 聽聽聽聽聽 — Well, _____. But it was you who didn’t keep your word first. 聽 聽聽聽聽A. so was I聽聽聽聽聽聽聽聽 B. so did I 聽聽聽聽聽 C. so I was聽聽聽聽聽聽聽 D. so I did 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高二版第45期第30题: 聽聽聽聽聽 — It was careless of you ___ your clothes outside all night. 聽聽聽聽聽 — My God!_________ 聽聽聽聽聽 A. to leave; So did I聽 聽聽聽聽聽 B. leaving; So do I聽 聽聽聽聽聽 C. to have left; So I did聽 聽聽聽聽聽 D. having left; So do I ●《学生双语报》高二版第30期第31题、第42期第31题、第44期第35题、第45期第26题、第35期B1版命中山东卷的单选第24题和安徽卷第29题 聽聽聽聽聽 (一) 山东卷的单选第24题: 聽聽聽聽聽 It was some time ______ we realized the truth. 聽聽聽聽聽 A. when聽聽聽聽聽 聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. until 聽聽聽聽聽 C. since 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 D. before 聽聽聽聽聽 (二)安徽卷第29题: 聽聽聽聽聽 That was really a splendid evening. It’s years ______ I enjoyed myself so much. 聽聽聽聽聽 A. when聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 B. that 聽聽聽聽聽 C. before聽聽聽聽聽聽 聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. since 聽聽聽聽聽 (三)《学生双语报》高二版第30期第13单元测试题第31题: 聽聽聽聽聽 Don’t swim by yourself, please! Swimming alone in big rivers ____ be highly dangerous. 聽聽聽聽聽 A. should聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 B. must 聽聽聽聽聽 C. can聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 D. need 聽聽聽聽聽 (四)《学生双语报》高二版第42期第20单元测试题第31题: 聽聽聽聽聽 It has been announced that all the students _________ remain in their seats until all the papers have been collected. 聽聽聽聽聽 A. can聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 B. will 聽聽聽聽聽 C. may 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 D. shall 聽聽聽聽聽 (五)《学生双语报》高二版第44期第16—20单元综合测试题第35题: 聽聽聽聽聽 — What’s the matter? You look very pale. 聽聽聽聽聽 — Oh, I’m not feeling well in the stomach. I _____ so much fried chicken just now. 聽聽聽聽聽 A. shouldn’t eat聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 B. mustn’t have eaten 聽聽聽聽聽 C. shouldn’t have eaten聽聽 聽聽聽聽聽 D. mustn’t eat 聽聽聽聽聽 (六)《学生双语报》高二版第45期期末检测题第26题: 聽聽聽聽聽 Is it six years ____ you began to study English? 聽聽聽聽聽 A. that聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 B. when聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 C. since聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽 D. before 聽聽聽聽聽 (七)《学生双语报》高二版第35期B1版: 聽聽聽聽聽 句型辨析: 聽聽聽聽聽 It be + 时间段 + since ... 聽聽聽聽聽 如:It was three years since he had served in the army. 聽聽聽聽聽 It be some time + before ... 聽聽聽聽聽 如:It will be some months before we graduate from school. ●《学生双语报》高三版第23期B1版 “几个易混淆的it表时间的句型”命中山东卷第24题 聽聽聽聽聽 (一)山东卷第24题: 聽聽聽聽聽 It was some time ______ we realized the truth. 聽聽聽聽聽 A. when聽聽聽 聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. until聽 聽聽聽聽聽 C. since 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 D. before 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高三版第23期B1版 “几个易混淆的it表时间的句型”中讲解到。 ●《学生双语报》高三版第20期B1版 “定语从句”命中山东卷第30题 聽聽聽聽聽 (一)山东卷第30题: 聽聽聽聽聽 He was educated at a local grammar school, _______ he went on to Cambridge. 聽聽聽聽聽 A. from which聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. after that聽聽聽 聽聽聽聽聽 C. after聽 which聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. from聽 this 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高三版第20期B1版 “定语从句”专项练习中讲到。 ●《学生双语报》高三版第1期B4版“冠词用法全搜索”中的相关知识点与江西卷单选第27题相似 聽聽聽聽聽 (一)江西卷单选第27题: 聽聽聽聽聽 If you grow up in ___ large family, you are more likely to develop ___ ability to go on well with ____ others. 聽聽聽聽聽 A. /; an; the聽聽 聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. a; the; /聽聽聽 聽聽聽聽聽 C .the; an; the聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. a; the; the 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高三版第1期B4版“冠词用法全搜索”中的相关知识点与此类型相似。 ●《学生双语报》高三版第21期B4版“连词的辨析”中的相关知识点与江西卷单选第32题相似 聽聽聽聽聽 (一)江西卷单选第32题: 聽聽聽聽聽 Your uncle seems to be a good driver; ____, I wouldn’t dare to travel in his car. 聽聽聽聽聽 A. even no聽聽 聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. even though聽聽聽 聽聽聽聽聽 C. therefore聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. no 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高三版第21期B4版“连词的辨析”中的相关知识点与此题型相似。 ●《学生双语报》高三版第33期B2版“短文改错难点闯关辅导(一)”、第35期B2版“短文改错难点闯关辅导(三)”中的相关知识点与江西卷的短文改错相似 ●《学生双语报》高三版第23期B4版单项选择命中天津卷单选第4题 聽聽聽聽聽 (一)天津卷单选第4题: 聽聽聽聽聽 They have a good knowledge of English but little ______ they know about German. 聽聽聽聽聽 A. have聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. did聽 聽 聽聽聽聽聽 C. had聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. do 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高三版第23期B4版中讲到“部分倒装”的第10题是对天津卷单选第4题的解释。 ●《学生双语报》高三版第20期B1版单项选择命中天津卷单选第13题 聽聽聽聽聽 (一)天津卷单选第13题: 聽聽聽聽聽 Last month, part of Southeast Asia was struck by floods, from ___ effects the people are still suffering. 聽聽聽聽聽 A. that聽 聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 B. whose聽 聽聽聽聽聽 C. those聽 聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽聽 D. what 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高三版第20期B1版“介词+关系代词”引导的定语从句中讲解此题。 ●《学生双语报》高三版第13期B1版“如何做好单项选择”还原法命中山东卷第31题 聽聽聽聽聽 (一)山东卷第31题: 聽聽聽聽聽 — __________ that he managed to get the information? 聽聽聽聽聽 — Oh, a friend of his helped him. 聽聽聽聽聽 A. Where was it聽 聽聽聽聽聽 B. What was it聽 聽聽聽聽聽 C. How was it聽聽 聽聽 聽聽聽聽聽聽 聽聽聽聽聽 D. Why was it 聽聽聽聽聽 (二)《学生双语报》高三版第13期B1版“如何做好单项选择”还原法中讲解到。 聽 聽 高考阅读理解主题尽在《学生双语报》 聽 高考英语试题阅读理解的题材和体裁丰富多样,往往令诸多的试题研究者有难以觅其踪迹之感慨!然而阅读理解又是高考各部分试题的重中之重,阅读理解能够得到高分就等于奠定了高考英语成功的半壁江山! 《学生双语报》以培养学生的综合语言运用能力为基本着眼点,从世界各大媒体选取多种题材、体裁,多学科、多角度的时文,将媒体资源转化为教学资源,提高学生的阅读能力,拓展学生的视野和知识面,全方位培养学生的解题策略;《学生双语报》的阅读测试题,针对考生的薄弱之处,通过分解阅读、针对性的微型练习,训练学生理解文章主旨、作者意图等方面的能力;查找具体信息的题型,让学生自主练习;在易丢分的环节上,对学生进行有目的的强化。 比照具体的高考题,报纸的测试题可能有不一样的地方,但是,通过做《学生双语报》的阅读测试题,提高的是学生的综合能力,帮助学生举一反三,这在高考中是至关重要的。换句话说,学生如果经常阅读《学生双语报》,就会对高考阅读试题的各种题材和体裁都不陌生,这对于提高阅读理解试题的解题速度和正确率具有重要作用。 《学生双语报》听力试题和素材在语音、语调、语速和考查点等方面完全按照高考标准设计,由高考听力试题的朗读者朗读,高度贴近高考情境,通过反复训练一定能够让考生做到“耳熟”、“心熟”,从而最终做到“手熟”! 对照2005年高考英语试题,我们仍然只是平静地说:今年高考英语阅读理解、听力的主题尽在《学生双语报》之中! ●《学生双语报》高一版第4期B3版阅读C篇与重庆卷阅读B篇主题相似、内容大体一致 ●《学生双语报》高一版第11期B2版阅读与重庆卷阅读D篇主题相似 ●《学生双语报》高三版第11期A3版Digest 栏目的Schooling and education命中山东卷的A篇选材,都是关于学校教育话题 ●《学生双语报》高三版13—14期Digest栏目命中广东卷阅读理解 《学生双语报》高三版第13期Digest栏目的Can waves make electricity﹖及第14期Digest栏目的Plant turns landfill gas into electricity.拓宽了考生的知识层面,使考生增加了对语篇深层内容的理解力及概括总结的能力。 ●《学生双语报》高二版第11期的A2版的阅读理解命中天津卷的阅读理解B篇 (一)天津卷的阅读理解B篇讲到美国儿童的肥胖问题。 (二)《学生双语报》高二版第11期的A2版“健康”栏目有一篇Watching too much TV may increase kids’ weight分析了儿童肥胖的原因。 ●《学生双语报》高一版第18期B3版阅读A篇命中山东卷的阅读理解D篇(体裁同为广告) ●《学生双语报》高一版第1期B3版阅读B篇命中福建卷阅读A篇(主题同为人物介绍) ●《学生双语报》高一版第8期B2版阅读A篇命中福建卷阅读D篇(主题同为旅游广告) ●福建卷阅读理解A篇同《学生双语报》高二版第28期测试题B篇、第35期测试题B篇、第44期测试题B篇体裁相同,都是介绍人物 ●福建卷阅读理解E篇同《学生双语报》高二版第43期测试题E篇体裁相同,都是新闻报道 ●重庆卷阅读理解B篇同《学生双语报》高二版第18期测试题E篇、第 44期测试题A篇体裁相同,都是关于书的广告 ●安徽卷阅读理解D篇同《学生双语报》高二版第37期测试题D篇主题和体裁相同,都是介绍学校 ●辽宁卷阅读理解C篇同《学生双语报》高二版第14期测试题D篇、第34期测试题E篇体裁相同,都是应用文,且都是介绍如何干某事 ●《学生双语报》高二版第5期阅读D篇命中山东卷阅读D篇,都是应用文,关于学校课程的介绍 ●《学生双语报》高二版第35期测试题E篇与山东卷完形填空主题相同,都是父爱 ●《学生双语报》高三版第14期阅读D篇与北京卷D篇主题相似 ●湖南卷阅读理解E篇与《学生双语报》高三版第3期A2版Discovery栏目的Green buildings may help save environment相对应,都选取了building这一相同的话题 ●《学生双语报》高三版第42期测试题A篇、第51期测试题A篇与湖南卷阅读理解D篇形式相似 ●《学生双语报》高二版第40期完形填空的题材与江西卷短文改错十分相近,都是“车坏了” 聽 聽 以上均为不完全统计。 聽 聽 喜讯仍在路上!!! 聽 聽 聽 聽 聽 聽 ![]()
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